生回答。

　　师：对比3×4=12和12÷3=4，你有什么发现？

　　生：我发现除法算式和乘法算式是有联系的，我们要计算除法可以用乘法来帮忙。

　　师：（板书）想： 3和几相乘得12？三（四）十二，所以商是4。

　　看来计算除法时我们可以用乘法口诀来求商。

　　师你喜欢哪种方法？

　　生：方法4。

　　（设计意图：使学生理解利用乘法口诀来计算除法的道理，明确用乘法口诀求商的方法。）

　　3、自主探究，汇报交流

　　（1）出示例2主题图：从图中你了解到哪些信息？

　　学生看完图，汇报交流。

　　（2）引导学生根据图中的信息提出数学问题，并说说算式的含义。