三、拓展延伸

　　1.师：课文所描述的景色是我们每个人都向往的，但是我们周围的自然景色却日益面临着恶化，要保持住这些优美的自然风光，我们能做些什么呢？

　　（示例：珍惜资源，不浪费；保护环境，不破坏；宣传环保，不落后。）

　　2.学生小组内交流，每小组指定一名同学汇报。

　　3.教师评价。

　　【教学过程】

　　密西西比河

　　万籁无声

　　一（1）开篇点题

　　二（2）西岸植物单一，环境幽静

　　骚动聒噪

　　三（3～4）东岸植被丰富，动物神态各异

　　四（5）对比两岸风光，突出主题