2.填空。

70分=( )角 3元=( )角

8角=( )分 10角=( )元

50角=( )元 20角=( )元

3、自主练习5、6.

课时 2 备课教师 唐桂芬 授课时间 月 日

课 题 人民币认识的练习课

教学目标 使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分.掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的换算。

教学重点

教学难点 掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的换算。

教学方法与手段 实际操作、练习。

教学准备 各种硬币、纸币。

教

学

过

程

设

计 基础

一、在( )里填上合适的数。

20分=( )角 7角=( )分 60角=( )元

1元=( )分 40角=( )元 1元=( )角

65角=( )元( )角 9角=( )分

3元6角=( )角 23分=()角( )分 70角=( )元

二、在 里填上“>”|“<”或“=”。

50分()5角 4分()4角 1元()9角 3角( )31分

7元()7角 6元8角()7元 42分( )4元1角

综合

1、1张1元可以换成( )张1角。

2、1张1元可以换成( )张2角。

3、1张1元可以换成( )张5角。

4、1张1元可以换成( )张5角、( )张2角和( )张1角。

5、1张2元可以换成( )张1元。

6、1张5元可以换成( )张1元

7、1张5元可以换成( )张2元和( )张1元。

8、1张10元可以换成( )张1元。

9、1张10元可以换成( )张2元。

10、1张10元可以换成( )5元。

11、1张10元可以换成( )张5元和( )张1元。

12、1张20元可以换成( )张2元。

13、1张50元可以换成( )张5元。

14、1张50元可以换成( )张10元。

15、1张100元可以换成( )张20元。

练习设计 1.一本练习本l元钱，一枝铅笔5角钱，买一个本和一枝笔共花( )角钱。

2.小刚有9角钱，买一块橡皮2角5分钱，问买两块同样的橡皮后还剩( )角。

3.一个削铅笔刀6角钱，买一把尺子和3个削铅笔刀的价钱同样多，买一把尺 子 ( )角钱，合( )元( )角。

4.一本故事书5元钱，一本科技书7元2角钱，一本故事书和一本科技书共用 ( )元( )角钱。

5、基础训练57页1、2.

课时 3 备课教师 唐桂芬 授课时间 月 日

课 题 人民币的简单计算

教学目标 1、巩固加减法的含义，初步学会简单的元、角、分的计算.2、通过教学，培养学生的分析问题、解决问题的能力和求异思维能力.

教学重点

教学难点 重点： 初步学会简单的元、角、分的计算.

难点：正确解答简单的有关元、角、分的计算问题.

教学方法与手段 实际操作、合作交流。